KEBUMEN-Selama tiga hari Minggu-Selasa, 26-27 April 2026, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Kawasan Candra Mandiri Desa Sadangkulon Kecamatan Sadang Kabupaten Kebumen melaksanakan akreditasi satuan pendidikan dipandu tim asesor BAN PDM Jawa Tengah. PKBM Kawasan Candra Mandiri salah satu lembaga satuan pendidikan nonformal yang melayani Program Kesetaraan Paket A/Setara SD, Paket B/Setara SMP. dan Paket C/Setara SMA.
Dalam arahannya, tim asesor akreditasi Wisnu Adi Purnomo dan Sugianto menyampaikan, akreditasi adalah cermin untuk melihat potret mutu layanan satuan pendidikan agar dapat diketahui bagian mana yang harus dikuatkan. “Instrumen akreditasi yang digunakan arahnya sangat jelas, seperti: apakah setiap anak sudah kita pahami, sudah kita rangkul, dan sudah kita layani dengan standar mutu?,” kata Wisnu.
Di akhir pertemuan hari ketiga, Wisnu Adi Purnomo, Tim Asesor Akreditasi BAN PDM Jawa Tengah memberikan catatan penting. Pertama, agar menjadikan papor pendidikan dan hasil visitasi sebagai bahan Perencanaan Berbasis Data (PDB), memulai dengan membenahi yang kurang, merencanakan yang prioritas, melaksanakan dengan kolaborasi. Kedua, menjaga semangat peran semesta, yaitu: melibatkan orang tua, komite, dan masyarakat, karena mutu pendidikan tidak bisa dibangun oleh pendidik secara sendirian. Ketiga, merawat iklim inklusif yang sudah baik, memastikan tidak ada anak yang tertinggal karena alasan apapun. Keempat, sebagai mitra mutu, harapannya PKBM Kawasan Candra Mandiri Sadangkulon Sadang Kebumen terus tumbuh menjadi sekolah yang aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik atau warga belajar.
Bagi PKBM Kawasan Candra Mandiri Sadang Kebumen, visitasi akreditasi merupakan yang kedua kalinya. Dalam paparannya, Kepala PKBM Kawasan Candra Mandiri Nurnakhudin, S.Pd.I., sangat menyambut baik visitasi akreditasi karena sertifikat akreditasi BAN bagi PKBM Kawasan Candra Mandiri akan berakhir 26 Desember 2026. Pada visitasi akreditasi 2021 PKBM Kawasan Mandiri mendapatkan nilai B.
“Harapannya saat ini bisa meraih nilai lebih tinggi. Tapi tentu yang lebih penting warga belajar atau peserta didik dapat merasakan dampak perbaikan layanan dari hari ke hari,” ucap Nurnakhudin.
Akreditasi yang dilaksanakan setiap lima tahun tentu dapat menjadi pemicu dan nilai lebih untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan, terutama bagi satuan pendidikan nonformal. (Sukron)
